Guinée : face aux défis du développement !
En Guinée chez moi, c’est le monde à l’envers. L’intellectuel qui devrait être le modèle de réussite pour tous est laissé à la traîne. Il mène une vie de misère qui laisse les jeunes perplexes quant aux possibilités de réussite qu’offre l’école.
5 octobre 2008. On était mardi.Premier jour de classe pour moi en tant qu’enseignant. Ainsi pour asseoir son pouvoir, il recourut à des méthodes violentes: la méthode du complot permanent.Tout commença en 1960 avec le complot dit « des agents du colonialisme et intellectuels tarés » suivi en 1961 de celui des « enseignants ». Voilà qu’au fil des ans, le pays perdit les meilleurs de ses fils de cette époque. Des intellectuels de tout bord furent arrêtés, emprisonnés ou tués sur l’autel de ses caprices. Conséquences : Aux yeux de certains élèves, ils sont tout sauf des modèles de réussite.La précarité dans laquelle ils pataugent ne rassure pas quant aux possibilités de réussite qu’offre l’école. Dès lors, plus question de se triturer les méninges pour comprendre par exemple les théorèmes de Pythagore ou de Thalès. Einstein, Watt ou Pasteur sont loin de leur univers. Les plaisirs, les interrogations,la tristesse parfois la colère que suscitent les écrits d’Hugo, Senghor ou Césaire leur sont étranges. |
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